"Підготовка вчителів до розвитку стресостійкості/життєстійкості у учнів в освітніх установах"

Протягом січня- березня  2018 року   практичним психологом проводились тренінгові заняття з педагогами за  програмою «Підготовка вчителів до розвитку життєстійкості/стресостійкості у дітей».  У другому  та третьому модулі  розглянули питання «Базове ставлення педагога до дитини, яка пережила травмуючу подію» та завдання педагога в роботі з такими дітьми, поняття «резилієнс» та травма, активізували особистий досвід, обговорили ресурси резилієнс у дітей.

Відновні практики

Учнями- медіаторами  в різних класах з жовтня 2017 року  успішно проводяться відновні практики - Кола. Усі Кола важливі, тому що діти говорять від щирого серця та всі мають можливість висловити   свою точку зору та бути вислуханими.

Коло- це зібрання учнів, рівних до спілкування щодо складних питань, проблем, в атмосфері поваги і турботи згідно з певними правилами.

Навчання медіаторів

Третій  рік в нашій школі працює проект Інституту миру і порозуміння спільно з дитячим фондом ЮНІСЕФ  «Шкільна служба розв`язання   конфліктів», яка в своїй роботі використовує принцип «рівний- рівному» та відновні підходи до залагодження конфліктних ситуацій серед школярів. Координатором ШСП "Компроміс" є практичний психолог Лозняк Л.В.

З 21 по 24 серпня 2017 року пройшли навчання 8 нових медіаторів, які активно застосовують  набуті знання  в своїй практичній діяльності.  

Шкільна служба порозуміння

Третій  рік в нашій школі працює проект Інституту миру і порозуміння спільно з дитячим фондом ЮНІСЕФ  «Шкільна служба розв`язання   конфліктів», яка в своїй роботі використовує принцип «рівний- рівному» та відновні підходи до залагодження конфліктних ситуацій серед школярів. Координатором ШСП "Компроміс" є практичний психолог Лозняк Л.В.

З 21 по 24 серпня 2017 року пройшли навчання 8 нових медіаторів, які активно застосовують  набуті знання  в своїй практичній діяльності.